Vorschularbeit mit Kindern in Kleingruppen bezieht sich auf pädagogische Aktivitäten ,die darauf abzielen, Kinder im Alter von etwa 4 bis 6 Jahren in kleinen Gruppen auf den Schuleintritt vorzubereiten. Diese Arbeit fördert die kognitive, soziale, emotionale und körperliche Entwicklung der Kinder in einer strukturierten und dennoch flexiblen Lernumgebung.
Hier sind einige Hauptmerkmale und Ziele dieser Art von Vorschularbeit:

1.  Kleingruppenstruktur 

Die Arbeit erfolgt in kleinen Gruppen, typischerweise mit 4-6 Kindern ,was eine individuelle Betreuung und gezielte Förderung ermöglicht.

2.  Kognitive Förderung

Vermittlung von Grundkenntnissen in Bereichen wie das Erlernen der Buchstaben und der Zahlen,erfahren des mathematischen Grundverständnisses mit Hilfe von Spielen ,um die schulischen Grundlagen zu legen.

3.  Soziale Entwicklung

Förderung sozialer Fähigkeiten wie Kooperation, Kommunikation, Konfliktlösung und Empathie durch gemeinsames Spielen und Lernen mit Hilfe von pädagogischen Büchern,die es thematisch aufgreifen.

4.  Emotionale Entwicklung

Unterstützung der Kinder bei der Entwicklung eines positiven Selbstbildes, der Bewältigung von Emotionen und der Förderung von Selbstvertrauen und Selbstständigkeit.

5.  Körperliche Entwicklung

Förderung der grob- und feinmotorischen Fähigkeiten durch Bewegungsspiele, Bastelarbeiten und andere verschiedene Angebote.

6.  Kreativität und Fantasie

Anregung der kreativen Fähigkeiten durch Malen, Basteln, Rollenspiele und andere kreative Ausdrucksformen.

7.  Sprachentwicklung

Erweiterung des Wortschatzes, Förderung der Sprachfähigkeiten und Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten durch Geschichten, Lieder, Gespräche ,Sprachspiele und Reime.

8.  Vorbereitung auf den Schulalltag

Gewöhnung an Routinen und Strukturen, die im Schulalltag wichtig sind, wie z.B. das Einhalten von Regeln, das Zuhören und das Arbeiten in Gruppen,so wie die Umganhsweise mit Arbeitsmaterialien.

9.  Individuelle Förderung

Anpassung der Aktivitäten und Aufgaben an die individuellen Bedürfnisse und Entwicklungsstände der Kinder, um eine optimale Förderung zu gewährleisten.

10.  Elternarbeit

Einbeziehung der Eltern in den Bildungsprozess durch regelmäßigen Austausch über die Fortschritte der Kinder und Beratung in Erziehungsfragen.

Durch diese ganzheitliche Herangehensweise unterstützt die Vorschularbeit in Kleingruppen die Kinder darin, sich bestmöglich auf die Herausforderungen des Schulbeginns vorzubereiten.